Buku Filsafat Pendidikan Khusus: Paradigma Filosofis Menuju Pendidikan Inklusif dan Setara membahas berbagai landasan filosofis, aliran pemikiran, dan paradigma keilmuan yang berkaitan dengan pendidikan khusus. Buku ini juga menguraikan konsep pendidikan inklusif, nilai-nilai kemanusiaan, keadilan, dan kesetaraan dalam penyelenggaraan pendidikan. Melalui berbagai perspektif filosofis, buku ini menghadirkan pemikiran mengenai perkembangan pendidikan khusus serta penghargaan terhadap keberagaman dalam kehidupan bermasyarakat.